Центр мониторинга развития в сотрудничестве с Министерством образования и науки приступил к проведению исследования, посвящённого эффективности школьной сети и школ Эстонии. Цель исследования – содействовать принятию разумных решений при планировании школьной сети Эстонии.
По словам министра образования и науки Кристины Каллас, исследование позволит получить представление о школьной сети в целом. В частности, будет рассмотрена протяжённость дороги до школы для детей и, исходя из этого, оптимальное расположение школ.
«Я стою за то, чтобы как минимум до шестого класса дети имели возможность ходить в школу недалеко от дома. Правительство разрабатывает соответствующие меры и для сохранения небольших сельских школ»,
пояснила министр.
Эксперт Центра мониторинга развития и руководитель исследования Энели Киндсико отметила, что в сфере образования в Эстонии существует большой риск возникновения регионального разрыва. Кризис с пополнением педагогического состава усугубляется нехваткой по всей Эстонии опорных специалистов – школьных психологов, социальных педагогов и др. специалистов. Нехватка специалистов носит региональный характер – наиболее критична ситуация в периферийных регионах Эстонии.
«Потребность в новом поколении учителей в значительной мере зависит от организации школьной сети. В настоящий момент многие менее состоятельные местные самоуправления не способны содержать полупустые и амортизированные здания школ и обеспечивать учителям полную нагрузку»,
сказала Киндсико.
Первый этап исследования посвящён эффективности школ. В рамках второго этапа будет проведён анализ школьной сети в целом. Отчёт исследования будет представлен этой осенью.